PRIMARY 1 · INTERVIEW PLAYTIME
模擬題 6 · 海邊尋寶
🐚 海邊尋寶 · 原創親子模擬練習
點 🔊 聽讀。裝置沒有粵語聲音時會嘗試普通話；語音不可用時可請家長朗讀。
一套練習，五種體驗
5 條口答、10 個中文詞、9 個英文詞、一段英文短文、6 道數學題、原創故事和 5 道聆聽題，還有 5 項線下任務。答題記錄刷新後會重置。
說自己的事，不背標準答案
聽問題，說出自己的想法。說完可以換一題。
家長怎樣接話？
先等孩子說完，再追問原因或真實經歷。口答不作自動評分。
看一看，大聲讀出來
先自己讀，再按 🔊 聽發音；不懂可以看意思。
英文短文練習 · 本站原創
We go to the beach in the morning. I bring a small bucket. I find a shell near a rock. Mum says we should leave the shell there. We take our rubbish home.
找出規律，再說說原因
點 🔊 聽題目和選項，選一個答案。答完可以聽解釋。
先聽故事，再聽問題和選項
先聽故事，再按 🔊 聽問題和選項。
家長朗讀稿
早上，安安和爸爸到沙灘散步。安安帶了一個黃色水桶，在大石旁看見三個貝殼。他沒有帶走貝殼，只用眼睛仔細觀察。離開前，爸爸和安安把自己的垃圾放進袋子，帶到垃圾桶。
合作與等候，要真正一起練
聽任務，和家人或朋友一起做；做完才勾選。
已完成 0 / 5 項
家長用完整題目與答案
以下會顯示提示與正確答案，建議由家長查看。列印時會展開完整題目。
展開本套題目與答案
口頭問答
- 你去過海邊嗎？最喜歡看甚麼？
- 看見別人把垃圾留在沙灘，你會怎樣做？
- 如果朋友想借你的沙鏟，你會怎樣回答？
- 海浪很大時，你會去哪裏玩？為甚麼？
- 請說一件你和家人在戶外一起做過的事。
口答沒有唯一答案；留意是否切題、能否說明原因及補充細節。
中文詞語與提示
- 沙灘：海邊有沙的地方。
- 海浪：海水起伏形成的浪。
- 貝殼：有些海中動物留下的硬殼。
- 水桶：可以裝水或沙的桶。
- 腳印：腳踩過留下的痕跡。
- 潮濕：含有水分，未乾。
- 安全：沒有危險或較少危險。
- 清潔：保持地方乾淨。
- 小心翼翼：做事很小心。
- 愛護環境：珍惜並保護周圍環境。
英文詞語與提示
- beach：海灘
- shell：貝殼
- wave：海浪
- sand：沙
- bucket：水桶
- crab：蟹
- blue：藍色
- clean：乾淨
- safe：安全
英文短文
We go to the beach in the morning. I bring a small bucket. I find a shell near a rock. Mum says we should leave the shell there. We take our rubbish home.
數學題與答案
找到四個貝殼，又看到三個，一共看到幾個？
七個 ／ 六個 ／ 八個
答案：七個。四加三等於七。
數字一、三、五，下一個數是甚麼？
六 ／ 七 ／ 八
答案：七。每次多二，下一個是七。
桶裏有九把沙鏟，借出五把，還有幾把？
三把 ／ 四把 ／ 五把
答案：四把。九減五等於四。
兩個孩子每人有四張海洋卡，共有幾張？
六張 ／ 八張 ／ 九張
答案：八張。四加四等於八。
貝殼、石頭、貝殼、石頭，下一個是甚麼？
貝殼 ／ 石頭 ／ 水桶
答案：貝殼。貝殼和石頭輪流出現。
哪一組全部是海洋動物？
魚和蟹 ／ 魚和貓 ／ 狗和蟹
答案：魚和蟹。魚和蟹都生活在海洋中。
故事朗讀稿
早上，安安和爸爸到沙灘散步。安安帶了一個黃色水桶，在大石旁看見三個貝殼。他沒有帶走貝殼，只用眼睛仔細觀察。離開前，爸爸和安安把自己的垃圾放進袋子，帶到垃圾桶。
聆聽題與答案
安安和誰到沙灘？
爸爸 ／ 媽媽 ／ 老師
答案：爸爸。故事說安安和爸爸到沙灘。
安安帶了甚麼？
紅色雨傘 ／ 黃色水桶 ／ 藍色書包
答案：黃色水桶。安安帶了一個黃色水桶。
貝殼在哪裏？
樹上 ／ 車裏 ／ 大石旁
答案：大石旁。他在大石旁看見貝殼。
安安有沒有把貝殼帶走？
沒有 ／ 有 ／ 故事沒有說
答案：沒有。他只觀察，沒有帶走。
他們離開前怎樣處理垃圾？
留在沙灘 ／ 放進袋子帶走 ／ 埋進沙裏
答案：放進袋子帶走。他們把垃圾放進袋子，帶到垃圾桶。