💬 5 條生活問答
圍繞圖書館的一天，說經歷、原因和自己的想法。口答不設唯一答案。
PRIMARY 1 · INTERVIEW PLAYTIME
模擬題 2 · 圖書館的一天
📚 圖書館的一天 · 原創親子模擬練習
第 2 / 5 套可分幾次完成繁體中文內容
01 / 本套安排
一套練習，六種體驗
📖 中英文認讀
10 個中文詞（最後兩個為挑戰詞）、9 個英文詞，加一篇 5 句英文短文。認讀先不顯示意思。
🔎 6 題數學 + 5 題聆聽
包含數字與圖形規律、相同數相加、加減及觀察。原創故事練人物、細節、順序與原因。
🤝 5 項線下任務
紙筆、合作拼砌、分類、動作遊戲及等候。先準備紙筆、積木或七巧板、自製圖卡。
家長觀察：能否聽懂、輪流、主動求助，以及修正錯誤。練習得分不等於面試表現。
02 / 開口表達
說自己的事，不背標準答案
本站原創 5 條提問，依次輪換。家長用孩子熟悉的語言問，一次一題。
你最喜歡哪一本圖書？裏面有甚麼？
家長怎樣接話？
先等孩子說完，再追問「為甚麼？」或「可以說一次發生過的事嗎？」觀察是否聽懂、回答相關、能補充細節。不以句子長短或外向程度評分。
03 / 認讀練習
看一看，大聲讀出來
本套詞語由本站另行選編，並非資料原詞表。最後兩個中文詞較具挑戰，不認識也可先解釋意思。
英文短文練習 · 本站原創
Ben has a library card. He finds a book about the moon. He sits on a small chair. He reads with his dad. They take the book home.
先讓孩子自己讀；不懂時再協助。這段短文並非原資料考題。
04 / 數學思考
找出規律，再說說原因
本站自編練習，涵蓋資料提及的能力；答完可看解釋。
05 / 故事聆聽
先聽故事，再聽問題和選項
本站原創故事與五道題，並非面試原題。家長可朗讀，或使用裝置語音；語音及口音視裝置支援而定。
家長朗讀稿
星期三下午，文文和哥哥去圖書館還書。文文把兩本圖書放在還書箱裏，然後到兒童區找新書。她選了一本關於海洋的書，哥哥選了一本介紹火車的書。他們坐在窗邊安靜閱讀。離開前，文文找不到借書證。哥哥提醒她看看外套口袋，她果然在口袋裏找到借書證。借好書後，他們一起回家。
先收起故事文字。家長也可以把選項畫在紙上，讓孩子指一指或蓋印作答。
06 / 把螢幕放下
合作與等候，要真正一起練
以下為根據資料方向設計的家庭活動，不是原試題。勾選只記錄本次頁面進度，刷新後重置。
已完成 0 / 5 項
家長用完整題目與答案
以下會顯示提示與正確答案，建議由家長查看。列印時會展開完整題目，包括認讀詞、英文短文及故事。
展開本套題目與答案
口頭問答
- 你最喜歡哪一本圖書？裏面有甚麼？
- 如果別人正在看你想看的書，你會怎樣做？
- 你會怎樣愛護借來的圖書？
- 你喜歡別人講故事，還是自己看圖？為甚麼？
- 如果聽不明白老師的問題，你可以怎樣說？
口答沒有唯一答案；留意是否切題、能否說明原因及補充細節。
中文詞語與提示
- 圖書館：可以閱讀和借閱圖書的地方。
- 故事：講述人物或事情的內容。
- 書架：擺放書本的架子。
- 借閱：借來閱讀，之後按時歸還。
- 安靜：沒有吵鬧的聲音。
- 整齊：擺放有次序，不凌亂。
- 封面：書本最外面的一頁。
- 歸還：把借來的東西交回。
- 專心致志：集中精神做一件事。
- 津津有味：形容很有興趣地欣賞或享受。
英文詞語與提示
- book：書
- shelf：架子
- page：書頁
- story：故事
- library：圖書館
- chair：椅子
- table：桌子
- quiet：安靜的
- read：閱讀
英文短文
Ben has a library card. He finds a book about the moon. He sits on a small chair. He reads with his dad. They take the book home.
數學題與答案
2、5、8、？、14，問號是甚麼？
10 ／ 12 ／ 11
答案：11。每次加 3，8 + 3 = 11。
每層放 4 本書，兩層共放幾本？
8 ／ 6 ／ 10
答案：8。4 + 4 = 8。
■ ▲ ■ ▲ ■ ？
● ／ ▲ ／ ■
答案：▲。正方形和三角形輪流出現。
借來 9 本書，還了 4 本，還有幾本未還？
4 ／ 6 ／ 5
答案：5。9 − 4 = 5。
哪一組圖形的排列與另外兩組不同？
■ ● ■ ／ ■ ■ ● ／ ■ ● ■
答案：■ ■ ●。第二組的圓形在最後，其餘兩組在中間。
桌上有 2 本故事書和 5 本圖畫書，共幾本？
7 ／ 8 ／ 6
答案：7。2 + 5 = 7。
故事朗讀稿
星期三下午，文文和哥哥去圖書館還書。文文把兩本圖書放在還書箱裏，然後到兒童區找新書。她選了一本關於海洋的書，哥哥選了一本介紹火車的書。他們坐在窗邊安靜閱讀。離開前，文文找不到借書證。哥哥提醒她看看外套口袋，她果然在口袋裏找到借書證。借好書後，他們一起回家。
聆聽題與答案
文文先做了甚麼？
選新書 ／ 找借書證 ／ 把書放入還書箱
答案：把書放入還書箱。她先把兩本圖書放進還書箱。
文文選了哪一類書？
海洋 ／ 火車 ／ 花朵
答案：海洋。文文選海洋的書，哥哥選火車的書。
他們坐在哪裏看書？
門外 ／ 窗邊 ／ 樓梯上
答案：窗邊。故事說他們坐在窗邊安靜閱讀。
借書證在哪裏？
書架上 ／ 還書箱裏 ／ 外套口袋裏
答案：外套口袋裏。她在外套口袋裏找到借書證。
誰提醒文文查看口袋？
哥哥 ／ 老師 ／ 妹妹
答案：哥哥。哥哥提醒她看看外套口袋。